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| immersion en ANGLAIS
  par NATIVE SPEAKER |
| section SPORT ELITE |
| certificat ISO 14.001|

News

 Tournoi Textes
et Paroles 3e (voir +)

 Journée pédagogique -
14/01

 15 janvier
Opération Carrières (+)
pour les 6e au
Palais des Congrès
(9h-12h)

 Opération Damien -
28/01 (voir +)

 Quinzaine de français - 24/01 (voir +)

 Concours Top Class
résultats du premier coup
de sonde (voir +)

  Auschwitz :
préserver les racines
de la mémoire -
projet des 5e (voir +)

  Iso 14.001 :
information aux parents :
la mobilité dans le quartier
de Sainte-Véronique
(voir +)

  Nouvelle rentrée,
nouveau bâtiment
à Ste-Vé
( voir la vidéo )

immersion en ANGLAIS par NATIVE SPEAKER

Emerald Isle Theatre Company présente :

« The Job of you Dreams »

Dans le cadre de ses activités pédagogiques, la section immersion a invité les élèves de 2 e immersion et ceux de la filière classique au spectacle donné par la compagnie irlandaise Emerald Isle Theatre Company.

La pièce se voulait « interactive » puisque les élèves avaient préparé le vocabulaire et certains rôles échangés.

Au final, des élèves enchantés.

Résultats des examens
du Cambridge First Certificate in English - année 2008 - 2009

67 élèves de la section Immersion ont présenté l'examen avec le résultat suivant :
17 ont atteint le niveau A (>80 %)
36 ont atteint le niveau B (75-79 %)
14 ont atteint le niveau C (60-74 %)
0 - niveau D (55-59 %)
0 - niveau E (< 54 %)

La section bilingue English Immersion est un projet novateur au Collège Sainte-Véronique depuis 1999 et Lauréat du Label Européen des Langues 2000.

Il s’agit de la mise en place dès de la première année secondaire d’un environnement anglophone avec la collaboration d’enseignants « locuteurs natifs » dans lequel sont enseignées certaines des branches disciplinaires.

Les élèves sont «baignés» dans la langue anglaise : ils écoutent, ils cherchent à comprendre, ils découvrent et jonglent avec les structures et le vocabulaire, ils s’expriment et ils s’écoutent les uns les autres. Surtout, ils osent…

Tout un processus d’apprentissage actif et intensif est ainsi mis en route et vécu en groupe :

Cette immersion peut être qualifiée de partielle (puisqu’elle ne concerne qu’une partie des cours) et tardive (puisqu’elle commence en secondaire). L’approche pédagogique employée est intégrée et interdisciplinaire. Celle-ci, appelée plus précisément en Europe Content and Language Integrated Learning (CLIL) / Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère (EMILE), est déjà expérimentée avec succès dans d’autres pays. Le Collège Sainte-Véronique collabore étroitement avec plusieurs partenaires internationaux concernés par l’enseignement bilingue. Sainte-Véronique participe au développement de l’expertise dans ce domaine innovant au niveau européen.

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section SPORT ELITE   
voir " Nos anciens, champions au Standard 2008 " - articles de journaux - le hockey et les études

Combiner le "sport-élite" et des études exigeantes, c'est possible !
Le Collège permet à des élèves sélectionnés pour leur potentiel sportif de poursuivre une scolarité dans l’option de leur choix (latin, math, sciences, économie…) tout en pratiquant leur sport de manière intensive (6 à 8 entraînements par semaine hors matches et compétitions).

Pour qui ?
Un jeune sélectionné par un de nos partenaires en vue de développer ses compétences sportives tant au niveau quantitatif que qualitatif tout en poursuivant une véritable scolarité. La formation sportive est assurée en dehors de l'école par le Club ou la Fédération en accord avec les parents du jeune.

En pratique…
Trois à quatre fois par semaine, nos "sportifs" quittent l'école en matinée ou l'après-midi encadrés par leurs clubs ou Fédérations pour se rendre au premier entraînement de la journée. Les horaires ont été aménagés pour assurer la récupération de TOUS les cours. Ces élèves sont suivis par une équipe de professeurs, et une étude est organisée à 15h50 (pour ceux qui n'ont plus cours) jusqu'au départ pour le deuxième entraînement de la journée…Le jeune peut obtenir une planification du travail lors de compétitions importantes, ou de tournois à l'étranger (statut d’espoir sportif) Cette formation conciliant le sport de haut niveau et des études exigeantes nécessite de l'organisation, de la discipline et une certaine maturité. A la base de la réussite de ce projet, une véritable collaboration entre les responsables sportifs, l'école, le jeune et ses parents.

Responsable : V. Urbin Choffray 0498 / 91.45.45 V.Urbin@sainte-veronique.be

Nos partenaires

Football : Union belge de Football (Statut d’espoirs sportifs) : Monsieur Marchal
                  Le Standard de Liège : coordinatrice pédagogique : Madame P. Jacobs

CeFES - Badminton : Centre de Formation des Elites Sportives : Monsieur Fr. Mawet

Tennis : Tennis BATD : Monsieur E.Marquet, Monsieur G.Dequenne

Equitation : Le Royal Cercle Equestre ASBL : Madame J.Goeme

Hockey : Old Club de Liège : Monsieur Bourlet et Monsieur L. Maraite

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certificat ISO 14.001 (Nouvelle page en construction !)

 Projet pédagogique année scolaire 2010-2011

- grand concours Top Class(e)

            Règlement du Concours
            Etat des lieux 
            Tableau des charges   
            Résultats du premier coup de sonde

La revue Ecomania réalisée par les 2H à télécharger (voir +)

L'objectif : l'amélioration continue des performances environnementales

Les aspects environnementaux : les déchets - l'énergie - l'eau - la mobilité - la sécurité - eco-citoyenneté

Depuis 1998, le Collège secondaire lance différents projets pédagogiques en matière d'environnement en essayant d'impliquer un maximum de personnes de la communauté éducative des écoles maternelle et primaire, ainsi que du Collège lui-même.Les projets visent à sensibiliser l'ensemble des trois écoles à l'environnement en général et conscientiser au respect de celui-ci par des gestes simples et citoyens; ils ont toujours une dimension tant verticale que transversale : ils concernent tous les enfants et adultes de la 1ère maternelle à la rhéto et proposent une approche dans toutes les matières.

Première en Wallonie

Remise officielle du certificat ISO 14001 le 17 septembre 2003 aux écoles et collège Sainte-Véronique en présence de SAR le prince Laurent de Belgique, de l'ancien ministre wallon de l'environnement Michel Forêt et de l'échevin de l'environnement de la ville de Liège Michel Firket. (en images)

2009-2010

•  Fin du projet européen "Energ@tic".
Installation des panneaux photovoltaïques.

•  Concours TOP CLASS.
Suite à un état des lieux interpellant, un chalenge est lancé aux élèves pour améliorer la propreté, le tri, le respect de l'énergie et les gestes écocitoyens dans les classes.

Le palmarès de notre concours TOP CLASS 2009-2010

•  Nettoyage de la mare par des élèves de 2e - 16 mars 2010.

•  Animations Green les 13, 18 et 20 janvier 2010.

Dans le cadre du projet pédagogique annuel, des animations autour de la gestion des déchets (recyclage, législation, prévention) ont eu lieu pour les classes de 4e pendant la quizaine du français.
Au programme :

• un quizz pour conscientiser les élèves aux gestes éco-citoyens.
• un film et un mini-débat.

2008-2009

•  6° Séminaire Européen des écoles Iso-Emas : présentation à Liège, Collège Sainte-Véronique , à l'Institut Provincial d'Enseignement Agronomique de La Reid et à l'Institut Robert Schuman d'Eupen par une dizaine de groupes-classes, de stands sur les thèmes de l'énergie, des audits environnementaux et de l'Eco-shop.
Forum des jeunes - Conférence avec Ricardo Petrella : "Quels enfants laisserons-nous à notre terre ?" (voir affiche)

•  Suite du Projet Européen ENERG@TIC : on passe de 200 à 800 élèves concernés par des enquêtes sur la consommation à l'école, sur la mise en veille des appareils électriques et sur la mobilité en ville, ainsi que par la construction de mini-voitures solaires ou par la réalisation d'un journal électronique, d'un roman interactif... On parle aussi de rendre l'écoshop en autonomie énergétique grâce à l'installation d'un panneau solaire!

•  L'école du développement durable : de l'espoir pour l'avenir ! (p. 1 - 2 - 3 - 4 - 5)

2007-2008

Projet Européen ENERG@TIC : en partenariat avec Inforef et avec l'aide de facilitateurs "Energie" de la Région Wallonne , 215 élèves de 6 à 18 ans construisent un laboratoire virtuel pour réaliser des défis énergétiques : des enquêtes, des expériences scientifiques, des ateliers d'écriture...

2006-2007

Rédaction d'un "éco-conte"
L'activité a débuté en janvier, à la "Quinzaine du français". Cinquante-six classes de l'école, de la 1ère Maternelle à la Rhéto, racontent les aventures d'une boîte à tartines.But de l'opération : sensibiliser l'ensemble de la population scolaire au recyclage.

Suite du Projet Européen CLIMATIC
Réalisation de nouvelles activités liées à la problématique du réchauffement climatique. Par le biais du «Laboratoire Climatique Virtuel» mis en place l'an dernier et d'une bande dessinée ludique, didactique et interactive, les élèves ont mené des enquêtes sur le bois et la déforestation, suivi l'expédition d'Alain Hubert en Arctique et créé un roman interactif. Une station météo a également été montée dans le parc de l'école. (Voir l'article)

2005-2006

Projet Européen CLIMATIC : cette année, les élèves des écoles maternelles, primaires et secondaires participent à des activités relatives aux problèmes des changements du climat et du développement durable. Ils se familiarisent aussi avec la démarche scientifique.
Pour atteindre cet objectif, le projet met en place une véritable coopération entre l'éducation et la recherche, par le biais d'un environnement de travail à distance, le «Laboratoire Climatique Virtuel», qui permet une interaction entre tous les participants : élèves, enseignants, chercheurs, explorateurs…

2004-2005

Journée mondiale de l'eau, ce 22 mars. Les élèves du primaire (1e, 4e et 6e) et du secondaire (1e et 4e) à la découverte du Néblon. Observation d'un milieu naturel et expériences scientifiques sur la qualité de l'eau. (en images...)

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